為進一步提升公司員工的綜合素質和業務技能，加快技能人才培養步伐，推動員工綜合素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業務熟練、作風優良”的基層隊伍，并在公司范圍內營造“學技能、練技能、比技能”的良好學習氛圍，2024年10月19日，瀘州太昌能源有限公司工會舉辦了一場別開生面的“崗位練兵、技能比武”競賽活動，來自公司各管理站的6支優秀基層隊伍齊聚一堂、同臺競技。公司領導班子、各部門經理及以上負責人、基層一線員工等約80人參加活動。
活動分為實操比武（上午）和知識競賽（下午）兩部分，設立了4個單項獎和1個活動團體獎。
【一、實操比武賽事回顧】
實操比武分設了繪圖比賽、調壓器技能競賽、燃氣具維修技能競賽3個環節，旨在全方位考察基層一線員工的綜合能力和水平，同時邀請專業評委現場點評打分，確保競賽評比公開公正。參賽選手們積極應賽，以嫻熟的技藝和一絲不茍的精神，賽出風采、賽出水平，充分展現了新時代工匠的技能水平和職業風采。
繪圖比賽
繪圖比賽由站長、副站長參加，隨機抽取自己管理站的中壓管網圖進行繪制。
調壓器技能競賽
調壓器技能競賽由每個管理站派2支隊伍參加，對調壓器進行拆裝、試壓。
燃氣具維修技能競賽
燃氣具維修技能競賽由每個管理站派2支隊伍參加，對燃氣具（灶具、熱水器）進行故障排除與維修。
【二、知識競賽賽事回顧】
知識競賽以必答題、搶答題的形式，把燃氣行業相關法律法規、巡檢和維保、增值業務等知識融入其中。活動現場氣氛緊張激烈，選手們思維敏捷、沉著應戰，充分展現了基層一線員工扎實的業務理論功底和良好的精神風貌。
【三、活動頒獎儀式】
經過強強對決、優中選優，最終選拔出各項單項獎與團體獎，由公司領導班子為其頒發獎勵。
繪圖比賽
一等獎：葉偉
二等獎：鄭敏 黃駿
三等獎：吳照海 李春
調壓器技能競賽<從左至右>
一等獎：（余應柱 傅登平）
二等獎：（趙家平 羅登明）（艾飛如 孔德彪）
三等獎：（鐘興華 李欣濃）（趙啟英 毛世剛）（胡孝富 葉勤）
燃氣具維修技能競賽<從左至右>
一等獎：（李節志<站長代領> 林世強）
二等獎：（羅良 姜華勇）（孔德彪 艾飛如）
三等獎：（傅登平 余應柱）（趙啟英 毛世剛）（楊明興 曾長海）
知識競賽<從左至右>
一等獎：（敘永管理站：姜華勇 李春 李彬）
二等獎：（云錦管理站：王文斌 艾飛如 傅登平）（江陽管理站：歐煒 鄒波 葉偉）
團體獎<從左至右>
一等獎：云錦管理站
二等獎：合江中心站 江陽管理站
三等獎：瀘縣中心站 江安管理站 敘永管理站
【四、賽場訪談】
賽后，記者對參賽隊伍及觀眾進行了采訪。選手們紛紛表示，此次競賽活動對基層一線員工而言，是一次錘煉真本領的絕佳機會，為基層隊伍建設注入了寶貴的人才與技能資源。
云錦管理站—站長王文斌：專業精進，知行合一，強化團隊建設，共促工作高效完成。
“作為燃氣從業人員，我們更應秉持‘干一行、專一行’的專業，以及‘千錘百煉、方成一器’的追求。要以‘學用相長、知行合一’的務實精神，將理論知識與工作實踐深度融合，在實踐中驗證所學，總結經驗教訓。同時，加強團隊建設亦不可忽視，應匯聚眾人的智慧與力量，共促各項工作的高效推進。”
江陽管理站—站長葉偉：積極進取，不斷學習，精益求精，力求更大進步。
“非常感謝公司給我們提供了這么一個交流、學習和展示的平臺，讓我們能展現出基層一線員工的風采。我們也通過此次激烈的比拼，認識到了‘人外有人’，激勵自己在工作中勤思善悟、精益求精。在今后的工作中，我們將以“學如不及猶恐失之”的進取心態，反思自身的不足與差距，在學習的道路上不斷前進，力求取得更大的成就。”
決策中心—總裁判邱清平：主動學習，加強培訓，實現以賽促學、以學促進的良性循環。
“大家對于本次競賽活動均展現出極高的熱情，但在專業領域上仍有提升空間。活到老，學到老，若不持續學習，既有的技能恐怕會迅速過時，乃至面臨被淘汰的風險。期望在未來的工作中，大家能夠主動學習新知識，加強專業培訓，多舉辦此類寓教于樂的活動，通過競賽激發學習熱情，又以學習成果推動個人與團隊的進步，實現以賽促學、以學促進的良性循環。”
決策中心—總策劃羅永華：洞察不足，向榜樣看齊；產訓結合，以實戰淬煉技能。
“期望大家能夠通過此次活動深刻洞察自身及團隊中存在的不足之處，并積極向優秀的榜樣看齊，不斷以培訓和實操來錘煉與提升專業技能。同時，培訓不應成為單方面的“獨角戲”，要產訓結合，緊密圍繞業務需求和各自的短板來精心設計。關于各個隊伍建設所需的人才類型和技術專長，站長作為最接近實戰前線的管理者，要充分發揮好培訓中的主導作用，確保培訓貼合實際，從而有力推動整個隊伍的建設與發展。”
在學思踐悟中不斷增強志氣，深化專業知識學習，全面提升干事創業的能力與素質。唯有堅定目標，把握方向，腳踏實地，以知行合一的實干精神，在實踐的熔爐中鍛煉成長，方能在新時代的征程上不斷開創佳績。下一步，工會將以技能競賽為平臺，以提升基層一線員工技能水平為核心，不斷創新競賽形式，激發員工的學習熱情，加速人才培養，提升服務質量，從而更好地推動基層一線隊伍蓬勃發展。